هومبريس – ج السماوي
ترأس السيد الحسين قضاض، الكاتب العام لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يوم الاثنين 16 فبراير 2026 بالرباط، حفل اختتام برنامج “DigiSchool 2025″، الذي نظم بشراكة مع شركة هواوي المغرب، في إطار دعم التحول الرقمي وتعزيز الابتكار داخل المنظومة التعليمية.
شكل هذا الحدث مناسبة للاحتفاء بأفضل أربع فرق مدرسية شاركت في المخيم الوطني التدريبي المنظم من 14 إلى 16 فبراير، بعد مسار تنافسي شمل 12 هاكاثونا جهوياً.
وقدمت الفرق مشاريع مبتكرة أبرزت قدرة التلاميذ على توظيف التكنولوجيات الرقمية في تطوير التعليم، فيما تم تكريم ثمانية أساتذة تقديراً لمساهماتهم في ترسيخ الثقافة الرقمية داخل المؤسسات التعليمية.
وأكدت المشاريع المقدمة أن الابتكار وروح التعاون يشكلان ركيزة أساسية لإعادة تصور المدرسة المغربية، وإعداد التلاميذ لمتطلبات العالم الرقمي.
كما جسدت هذه المناسبة اعترافاً بالمجهودات الفردية والجماعية، واحتفاءً بانخراط مختلف الفاعلين في ورش التحول الرقمي للقطاع.
وشمل البرنامج 12 أكاديمية جهوية و48 مؤسسة إعدادية بالمجال القروي، مع تكوين واعتماد 502 أستاذة وأستاذ، واستفادة أكثر من 3171 تلميذة وتلميذا من التكوينات، فيما تجاوز عدد المستفيدين الإجمالي 38 ألف تلميذ و2000 أستاذ، ما يعكس حجم الانخراط الوطني في هذا المشروع.
ويجسد برنامج “DigiSchool” التزام الوزارة بتسريع التحول الرقمي وترسيخ مدرسة مغربية منفتحة على الابتكار، قائمة على تكافؤ الفرص وتعزيز المهارات الرقمية لدى التلاميذ والأطر التربوية.
وقد أسفرت نتائج المسابقة عن تتويج جهة الداخلة – وادي الذهب بالمرتبة الأولى، تلتها جهة طنجة – تطوان – الحسيمة في المرتبة الثانية، ثم جهة الرباط – سلا – القنيطرة ثالثة، فيما جاءت جهة سوس ماسة رابعة بفريق من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة، في تجسيد لقيم الإدماج وتكافؤ الفرص.
أكد المشاركون أن هذا البرنامج يشكل نموذجاً رائداً للشراكة بين القطاعين العام والخاص، حيث يساهم في إدماج التكنولوجيا الحديثة داخل المؤسسات التعليمية، ويعزز قدرات التلاميذ على الابتكار والمنافسة في مجالات رقمية متطورة.
كما شدد الخبراء على أن نجاح “DigiSchool” يفتح آفاقاً جديدة لتعميم التجربة على باقي المستويات التعليمية، مع التركيز على إدماج الذكاء الاصطناعي والبرمجة في المناهج الدراسية، بما يضمن إعداد جيل قادر على مواكبة التحولات العالمية في الاقتصاد الرقمي.
