هومبريس – ج السماوي
في حصيلة وطنية تعكس حجم التعبئة التربوية، أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة أن عدد الناجحين في امتحانات البكالوريا برسم دورة 2025 بلغ 311.625 مترشحة ومترشحًا من التعليم العمومي والخصوصي، وذلك بمجموع الدورتين العادية والاستدراكية، في نسبة نجاح بلغت 83.3%، مسجلة بذلك تراجعًا طفيفًا مقارنة بدورة 2024.
الوزارة أوضحت أن عدد الناجحين في الدورة الاستدراكية وحدها بلغ 59.918 مترشحًا، بنسبة حضور وصلت إلى 94.2%، فيما بلغ عدد الناجحين من فئة الأحرار في مجموع الدورتين 38.484 مترشحًا، بنسبة نجاح بلغت 55.1%، مقابل 57.6% في السنة الماضية، مع تسجيل نسبة حضور بلغت 61.3% خلال الدورة الاستدراكية.
هذا التراجع الطفيف في نسب النجاح يُعزى، حسب متابعين للشأن التربوي، إلى عوامل متعددة من بينها صرامة الإجراءات التنظيمية، وتوسيع قاعدة المراقبة، واعتماد نماذج موحدة في بعض المواد، ما يُعزز مصداقية شهادة البكالوريا ويُكرّس مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع المترشحين.
وفي سياق متصل، أشادت الوزارة بالانخراط النموذجي لنساء ورجال التعليم في إنجاح هذا الاستحقاق الوطني، وبجهود الأسر والسلطات المحلية والأمنية، إلى جانب وسائل الإعلام التي واكبت مختلف مراحل الامتحانات، مؤكدة أن هذه التعبئة الجماعية تُجسد روح المسؤولية والتعاون في خدمة المدرسة المغربية.
من جهة أخرى، يُطالب عدد من الفاعلين التربويين بضرورة استثمار هذه النتائج في تحسين جودة التوجيه المدرسي، عبر ربط نتائج البكالوريا بمسارات التكوين الجامعي والمهني، وتوفير آليات مواكبة نفسية وتربوية للناجحين، خاصة في ظل التحولات التي تعرفها منظومة التعليم العالي.
كما يُوصي خبراء في التربية بضرورة تحليل مؤشرات النجاح حسب الجهات والمسالك الدراسية، من أجل رصد الفوارق المجالية والبيداغوجية، وتوجيه السياسات التعليمية نحو تحقيق الإنصاف والجودة، بما يضمن تكافؤ الفرص ويُعزز من نجاعة المدرسة العمومية.
